नई दिल्ली, 26 जून 2025
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने 10वीं बोर्ड परीक्षा को लेकर एक अहम फैसला किया है। सीबीएसई ने दसवीं की बोर्ड परीक्षाएं साल में दो बार कराने के प्रस्ताव को मंजूरी दे दी है। यह अगले 2026 शैक्षणिक वर्ष से लागू होगा। सीबीएसई नियंत्रक संयम भारद्वाज ने यह जानकारी दी। परीक्षा का पहला चरण फरवरी और दूसरा चरण मई में कराया जाएगा। हालांकि, छात्रों को पहले चरण की परीक्षा देना अनिवार्य है। दूसरा चरण सिर्फ सुधार के लिए कराया जाएगा। अगर छात्र इस परीक्षा में शामिल नहीं होता है तो कोई फर्क नहीं पड़ेगा। दोनों चरणों में से जो भी अंक बेहतर होंगे, सीबीएसई उसे मान लेगा। पहले चरण में छात्रों को विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान और भाषा तीनों विषयों में से किसी एक में अपने अंक सुधारने की अनुमति होगी।
बोर्ड ने स्पष्ट किया है कि इस प्रणाली में अलग से पूरक परीक्षा नहीं होगी। इसके बजाय, बोर्ड परीक्षा और दूसरा सत्र उन लोगों के लिए पूरक परीक्षा के रूप में काम करेगा जो अपने स्कोर में सुधार करना चाहते हैं। साल में एक बार आंतरिक मूल्यांकन होगा। साथ ही, यदि कोई छात्र पहली परीक्षा में तीन या अधिक विषयों में उपस्थित नहीं होता है, तो उसे परीक्षा के दूसरे चरण में बैठने की अनुमति नहीं दी जाएगी। सीबीएसई ने कहा कि यह निर्णय राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुसार लिया गया था। इस बीच, सीबीएसई ने फरवरी में इससे संबंधित मसौदा नियमों की घोषणा की थी। इसे स्कूलों, शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों की प्रतिक्रिया लेने के लिए डोमेन पर डाल दिया गया है। विभिन्न विशेषज्ञों की राय एकत्र करने के बाद इसे आधिकारिक रूप से मंजूरी दे दी गई है।
कोचिंग संस्थानों पर लगेगी लगाम :
सीबीएसई की ओर से जारी अधिसूचना में बताया गया है कि छात्रों पर दबाव कम करने के उद्देश्य से नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुरूप ये निर्णय लिए गए हैं। इसमें कहा गया है कि छात्र साल के दौरान मुख्य परीक्षा और एक और सुधार परीक्षा लिख सकते हैं, जिससे कुछ हद तक दबाव कम होगा। इसमें कहा गया है कि दबाव कम करने और कोचिंग संस्कृति पर लगाम लगाने के लिए निकट भविष्य में और बदलाव किए जा सकते हैं। इसमें कहा गया है कि वार्षिक/सेमेस्टर/मॉड्यूलर दृष्टिकोण सहित अन्य विकल्पों की खोज की जानी चाहिए। इसमें बताया गया है कि पाठ्यक्रम के अंत में परीक्षा आयोजित करने से कुछ दबाव कम हो सकता है और कुछ कठिन विषयों की परीक्षाओं को वस्तुनिष्ठ और वर्णनात्मक प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है।
